توصّلت دراسة حديثة إلى نتيجة مفادها أنّ الأطفال الذين ولدوا خلال فترة جائحة كورونا، لديهم مهارات اتصال محدودة.
وقال الباحثين بالكلية الملكية للجراحين في أيرلندا إنّ الأطفال المولودين أثناء الوباء “لديهم في سن الثانية تطورات سلوكية مماثلة لأسلافهم ممّن لم يولدوا خلال ذات الفترة، باستثناء القدرة على التّواصل”.
كما ركّزت الدراسة على الأطفال الذين ولدوا في الأشهر الثلاثة الأولى من الإغلاق المصاحب لأزمة كورونا، وقارنتهم بمجموعة مماثلة من الأطفال المولودين قبل الوباء.
وأشارت قائدة البحث كبيرة المحاضرين في الكلية الملكية للجراحين في أيرلندا: “أردنا أن نفهم كيف كانت الحياة للأطفال الذين ولدوا أثناء الوباء، وما قد تعنيه الأزمة لصحتهم العامة وتطورهم”.
أمّا بالنسبة للسّمات الأخرى، مثل المهارات الحركيّة والقدرة على حلّ المشكلات، فلم يتمّ تسجيل أيّ انخفاض عام في سلوك الأطفال.
بالإضافة إلى ذلك، كشفت الاستبيانات التي ملأها الآباء عن عدم وجود اختلافات في سلوك أطفالهم، فيما يتعلّق بمشاكل النوم أو القلق.